Humanidades

El término «arte» es un concepto que puede utilizarse con múltiples sentidos. Por un lado, bajo el significado de conjunto de reglas y preceptos necesarios para hacer bien alguna cosa, se puede hablar, por ejemplo, del arte de vivir, de escribir o de amar. Con el sentido de práctica y creación de objetos, eventos o acciones que son motivo de experiencia estética, que son bellos, se emplea para hablar, entre otros casos, de las artes plásticas, el arte dramático o el arte poético. Finalmente, el concepto de las bellas artes hace referencia a la pintura, la escultura, la arquitectura y la música. Sin embargo, estos significados no son totalmente independientes, ya que están unidos por una noción original, surgida en Grecia bajo el término téchne (usualmente traducido por «arte») y que persistió en el vocablo latino ars. Ambos conceptos significaban «destreza», es decir, la habilidad que se requiere para producir algo. Dicha destreza podía aplicarse a los ámbitos más diversos: desde...

Desde que el mundo se empezó a llenar de obras artísticas, tanto creadores como espectadores han tenido que hacer frente a una cuestión que parece, en principio, inseparable de la propia noción de arte: ¿qué relación mantiene la expresión artística con la realidad?. Esta cuestión plantea serios problemas. Si se afirma que un cuadro no tiene absolutamente nada que ver con la realidad, habrá que admitir que en la experiencia estética no hay ninguna clase de conocimiento o provecho para el hombre –ya que en éste todo es realidad–, y, por tanto, el arte sería una simple cuestión secundaria. Por el contrario, si se admite que el arte mantiene una relación esencial con lo real habrá que plantearse una serie de cuestiones muy complejas. Así, por ejemplo, para saber qué relación hay entre en una sinfonía de Ludwig van Beethoven y la realidad de su tiempo debe definirse, primero, qué se entiende por realidad, y, a continuación, cuál es el tipo de relación que se establece. ¿La función de...

La naturaleza humana se puede definir a través de los conceptos que delimitan el mundo de su experiencia vital, de las ideas que mejor expresan su forma de ser y de vivir. Para muchos antropólogos y pensadores, el hombre se caracteriza porque emplea la razón o porque es capaz de hacer juicios morales, de distinguir lo que es bueno y lo que es malo; sin embargo, la naturaleza humana también puede ser definida por el hecho de que el hombre es capaz de crear, sentir y expresar belleza. Lo bello es un fenómeno singular que aparece ligado a lo propiamente humano, añadiendo un nuevo matiz a la complejidad de la naturaleza del hombre. Si sonreír o razonar son actividades que distinguen al hombre de otros seres vivos, si se ha llegado incluso a definir lo esencialmente humano haciendo uso de estas categorías, lo mismo sucede con la noción de belleza: el hombre es el único ser sobre la Tierra que es capaz de entender lo bello. El arte es, en principio, una consecuencia directa de la...

El arte como actividad humana ha llenado la historia de las civilizaciones y las culturas con productos bellos y expresivos que han servido para dotar de sentido a la existencia del hombre. Lo artístico siempre ha sido una forma de expresión y de conocimiento distintivamente humana; un modo de conocer distinto al de las ciencias empíricas como la física, la química o la biología, basadas en la lógica; una manera de conocer a través de lo sensible, lo emotivo o lo sensitivo. No es de extrañar que los grandes pensadores de todos los tiempos hayan sentido a menudo la necesidad de indagar en la naturaleza del arte, de analizar de qué manera se crean los objetos bellos y de qué forma se relacionan éstos con el hombre y con la realidad. A pesar de que la estética no se presente actualmente como una disciplina general, como una asignatura independiente en la mayoría de los planes docentes de primer o segundo grado, se trata sin lugar a dudas de una ciencia tan necesaria e importante...